在□其他有交流障碍症的□学□行□流时,古见同学发现了□流的□量。□□彼此倾诉和支持□□们共□面对着□身的□境,感受到□交流带来的力量和温暖。 在□其他有交流障碍症□同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量□通过□此倾诉□□持,□们□同面对着自身的困境,感受到了□流带来的□量和温暖。□/p> 在□□他有交流障碍症的同学进□交流时□□见□学发现了交流的力量。□过彼□倾诉和支□,他们共同□对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□ 在□其他有交流障碍□的同学进行□流时□古见同学发□了交□的力量。通过彼此倾诉□支□,他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。