在□线学□过程中,老师和同学□以□过积极□问、讨论等方式,□励古见□□更多地参与课堂互动□同□,给□他积□的□馈和□□□帮□□建□□信心和□□心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学□□□可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的□暖与支持。 在在线学□过程中,老师和同学可□通□积极□问、讨论□方式,鼓励古见同学□多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反□□肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐□减少交流障碍□来的□□□互动学习不□可以促□知识□传递和学习效果的提升,□□让古见同学感受□团队的温暖与支持。□><□□□在线学习过程□,老师和同学可以通□积极□□、讨□等方□,□励古见同学更多地参□课堂□动。□时,□予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可以□进知识的传递和学习效果□提□□还□让古见同学感受到团队的温暖与□持。 在在线学习过程中,□师和□学可以□过□极提问□讨论等方式,鼓励□见同学更□地参□课堂互动□□时,给予他积□的反馈和肯定,帮助□建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习□果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在□□学习过□□,□师和同□可以□□积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈□肯定,□助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受□□队的□暖与支持。□/p>