刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到□些局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入□环□,主动结交新□友□努力克服语□障碍。 刚进入□班级的李克,面对□一□素未谋面的同□,感到有些局促。南□话的咬字让他□得有些吃力□而同学们对他的东北□□也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力□服语言障碍□ 刚进入□班级□李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局□。南方话的咬字□□觉□有些□力□而□学们对他□□北口音也颇感好奇。但□克并没有□缩,他努力融入新环境,主动结交□朋□□□力克服语言障碍。□> 刚进□新班级的李□□面对着一群素□谋面的同学,感到有些□□。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口□也颇感好奇□但李克□没有退□□他□力融入新□境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李□,面对着一群□未谋面的同学□感到有□局促。南□话的咬□让他觉□有些吃□,而同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,□努力融入新环□□主动结交新朋友,努力克服□言障碍。