在《哈□波□与凤□□》中□□者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓□利多之间的关系□下□伏笔。□/p> 在《哈利波特与□凰社》□,作者继续深□了主要角色的性格,特别是□利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利□产□了矛盾情□,这□□个系□中哈□□邓布利多之□的关系埋下□伏□□<□p>□p>在《哈利□□与凤凰社□中□作□继续深□了主要角色的性格,特别是哈□波特和他的朋友□。哈利在这一部□进入了叛逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾情绪,这□整个□列中□□与邓布利多之□的□系埋□了□笔。 在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化□主要角色的□□,□□是哈利波特和他的□友们。哈利在□一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾情绪,这为整个系列中哈利与□布利多□间的关系埋下了伏笔。<□p><□□在《哈利波□□凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性格,特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了□逆期,□霍格沃□校长邓布利多产生□矛盾情□,这为整□系□中哈利与邓□利多之间的□系埋下了伏笔□□> □《□□波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校□邓□利多产生了矛盾情绪,这为□个系列中□利与邓布利多之间的□系埋□了伏笔。□□