在在线学习过程中,老师和□学可以通□积极提问、讨□等方□□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他□极的反馈和□定,帮助他建立□□心和自尊心□逐渐减少□流障碍带□□阻碍。□动□习□仅□以促进知识的传递和学习效□的提升,还能让古□同学感□到团队□温暖与支持。<□p><□□在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方□,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以□□知识的传递和学习效□的提升,还能□古□同学感受到团队的温□与□持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过□极提问、讨论等方式□鼓□古见□学更多地参□课□□□。同时,给予他积□□□馈和肯□,□助他建□自信□□自尊心,逐□减少□流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以促进□□的传□和□习效果□提升,还能让□见同学感受到团队的□暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以□过积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学□□□参与课□互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐□□交□障碍带来的阻□。互动学习不□可以促进知识的传递和学□□□的提升,还能让古见□学感□到团队的温暖与支持。<□p> 在在□学习过程中,老师和同学可以通过□极提□、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反□□肯定,□助他建立自□心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅□□促□□识的传递和学习效果的□升,还能让古见同学□受到团□的□□与支□。□/p>