□恋时的我们,□□一群稚嫩的少□少女,□爱□□概念只停留在书本和□影□的浪漫场景□。那□□我们,不懂得如何表达爱意,只□默默地在心里想着对方□想□未来。□天放学后,她总是会□校□口等我,我们□起去□□学后的小吃,一起讨论着最□一节课□数学题。□时的心情是那样的纯净,那样□美好。□/p□□p>初恋时□我们,还是一群稚嫩□少年少女,对爱情的概念只□□在书本□电影中的浪漫场景里。□时的我们,不懂得□何表□爱□,只是默□地在□里□着对方,想□未来□每天□学后,她总是会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃□□□讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样□纯□,那样□美好。 初恋□的我们□□是一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留□书本和电影中的□漫场景□。那时的我们□不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她□□会在校门口等□,我们一起去吃放学□的小吃,一起□论着最后一节课□□学题。那时的心□□那样□□净,那样的美□。 初恋时□我们,□是一群稚嫩的少□少女,对爱情的概□只停留在书□和□影中的浪漫场景里□那时的我们,□懂得如何表达爱意,只是默默地□心□想□对方,想着未来。每天放□后,她总□会在校门口等我,我们一起去吃放学后的□吃,一起讨□着最后一节课的数学题。那时□□□是□样□纯净,那□的美□。<□p□ □恋时的我们,还□一群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只□留在□本和□影中□浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱□,只是默默地□心里想着对方,想着未来。□天放学后,她总是会在校门口□我,我们一起去吃放学后的□吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的纯□,那样的美好。 初□时的我们,还是□群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停留在书□□电影中的浪漫□景里。那时□我们□不懂得□何□达爱意,只是□□地在□□想着对方,想着未来。每天放学后,她总□会在□门□□我,我们一起去吃放学后□小吃,一起□论着最后一□课的数学题。那□的心情□那样的纯净,□样的美好。<□p>