在在线学习过程中,□师和同□可以通□积极提问、讨论等□式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□□给予他积极的反□和肯定,帮助他□立□信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动学□□仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能□古见同□感受□团队的温暖与□持。 在在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问□讨论等□式,鼓励□见同学□多地参与课堂互动。同□,□□他积极的□□和□定,帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知识的传递和学习效果的□□,还能让古见同学感受到□队的温暖与支持。<□p> 在在线□□过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学更多地参与□堂互动。同□,给予他积极的反馈和肯□,帮助□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障□带来的阻碍。互动学习不仅□以促进知识的传递和□□效果的提升,还能让古见同□□受到团□的□暖□支持。<□p□ 在在线学习过程中,老师和同学可以通□□极提问、□论等方式,□励古见同学更多□参与课□互动。□时,给予他积极的反□和肯定,帮□他建□自信心和□尊心□逐渐减少交□障碍带□的□碍。互动学习□仅可□□进知识的传递和□□效果的提升,还能□古见同学感受到团□□温暖与支□。□□p><□>在在线学习过程中,老□和同学可□通过积□□问、讨论□方式,□励古□同□更多地参与课堂□动。同时,给予他积极的反馈和□□,□助他□□□信心和自尊心,逐□减少交流障碍□来的阻□。互动学□不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与□持。