□恋时的我们,还□一群稚嫩的□年少□,对爱情□概念□停留在书□和电影中□浪漫场景里。□□的我们□不□得如□□达爱意□只□默□地在心里想着对□,想着未来。每天放□后,□总是会在校门□等我,我们一□去吃放学后的小吃,一起讨论着□后一节课的数学题。那时的心情是那样的□□,那样的美好。 初恋时的我□,还□一群稚□的少年少女,□爱情的概念只停留在□本和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不懂□□何表达爱意,只是默默地□心□想□对□,想着未来。每天放□后,她总是□在校门口等□,□们一起去吃放学后的小吃,一起□论着最后一节□的数学题□□□□心□是□样的纯净,那样的美好。<□p> 初恋时的□们,还是一群□嫩□少□少女□对□情的概念只停留□书本和电影中□浪漫场景里。那时的我们,不懂□如何表达爱意,只是默默地在心里□着对方,□着未□。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们一□去吃放学□的小吃,一起讨□着最后一节□□数学题。那□的心□是□□□纯净,那样的□好□ 初恋时的我们,还□一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书□和□影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂□如何表达爱意,□是默默地在心□想着对方,想着□来。每天放□后,她总是会□校门口等我,我们一起□□放学□的小□,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的心情是那样的□净,那样的美好。 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年□女,对爱情的概念只停留在□本和电影中的浪漫场景里。那时的我□,不□得如何表达爱意,□是默默地在心□想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,□们□□去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节□的数学题。那时的□情是那样的纯净,□样的□好。