在与其他有交流障碍症的同学进行□流时□□见同□发现了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着□身的困□,感受到了交流带来的力量□温暖。 在与其□有交□障碍症的同学进行交□时,古□□学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共□面对着自身□困境,感受到了交□带来的□量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍□□同学进行交流时,古见同学□现了交流的□□。通过彼□倾□□支持,他们□□面对着自身□困境,感□到了□流带来的□量和温暖。
□与其他有交□障碍症的同□进行交流时,□□同学发现了交流的□量□通□彼此□诉□□□,他□共同面对□自□的困境,感受到了交流□□的力量和□暖。
在与其他有交流障碍症的同学进行交流□□古见同学发现了交流的力量□□□彼□倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,□受到了□流带来的力量□温□。<□p>