在□助古见同学克服□流障碍的过程中□班级的支□和理解是至□重要的。同学们可以给古见同学更多的□听和理解,避免给他施加过□的压力。班级也可以□织□些团建活动或社交训练,帮□古见同学逐□融入集体,提高他的社交能□。 在□助古见同学克服交流障□的过程中,班级的□持和理解是至□重要的。同□们可□给古□同学更多的倾听□理解,避免给他施□过多的压力。班级也可□组织一些团建活动或□交训练,帮助□□同学逐渐□□集体,提□□的社交能力。□/p> 在帮助古见同学克□交流□碍的过□中□班级的支持和理解是至关重□的。同学们可以给古□□学更多的倾听和理解□避免给他施加过□的压力。班级也可以组织一些□建□动或□□训□,帮□□见□□逐渐□入集体,提高他的社交能力。 在帮助古见同学克服交流障□的过程中,班级的支持和理解是至□重要的□同学们□以给古见同学更多的倾听和理解,避免给他施加过多的□力。□级也可以组织□些团建活动或社交训练,帮助□□同学逐渐□入□□,提高□的社□能力。 在□助古见同学克服交流障碍的过程中,班级的支持□理□是至关重□的。同学们可以给古□同学更多的倾听□□解,避免给他施加过□的压力。班级也□以□□一些团建活动或社交训练,帮助古□同学□渐融入集□,提高他的社交□力。 □□助古见同学克服交流□碍的过程中,班□的支持和理解□至□□□的。□学们可□□古□同学更多的倾□和□解,避免给他施□过多□压力。班级□可以组织一些□建活动□社交训练□帮助古见同学逐渐□入集体,提高□的社交能力。□>