在□线学习过程中,老师和同学可以□过积□提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予□□极的反□和肯定,□助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与支持。<□p□ 在在线学习过程中,老师和同学可□通□积□提问、讨□等□式,鼓励古见同学更多地□与课堂互□。同□□给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障□带来的□□。□动□□不仅□以促进知识的传递和学□效果的提□,还能让古□同学感受到团队的□暖与支□。□> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提□、讨□□方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动□□□,给予他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信□和□尊心,逐□减少交流障碍□□的阻碍□互动学□不仅可以促进知识的传递和学□效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温□与支持□□> 在在线学习过□中,老□和同学可以通过积极□问、□论等□□,鼓励古见同□更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自□心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□□和学习效果的提□,还能让古□同学感□到团队的温暖与支□。