在在线学习过□中,老□□同学可以通过积极提□、讨□等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反□□肯□,帮助他建立自信□和自尊心,□渐减少交□障碍带来的阻□□互□学□不仅可以促进知识的传□和学习□果的□升,还能让□见同学感□到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和□学可以通过积极□问、□论等方□,鼓励古□同学更多地参□课□互动。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进知识的传□和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线□习过□中,老□和同学可□通过积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂□动□同□□给予□积极的□馈和肯定,帮助他建□□□心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互□□习不仅可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能让□□同学感□到团队的□暖与支持。 在在线学习过程中□老师和同学可□通过积极□问、讨论等□式,鼓励古见同□更多地□与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自□心和自□心,逐渐□少交流□碍□来□阻碍□互动学习不仅可以促□知识□□递□□习效□□提升□□能让古见同学感受到团队的温□与□持。