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剧情简介
针对交流障碍□的同学，老师可以尝试□用多元化的教□方法，比如使用图□、图表等直观的方式呈现知识□以减少语言交流的障碍。另外□老师□可□□过角色扮□、小组合作等□□，提升古见同学的社□技□和表达能力，帮助□更□地融入学习团队并享受□习□程。 针对交流障碍症的同学，老师可□尝试采用多元化的□□方法，比如□用图像、图表等直观的□□呈现□识□以减少□言□流的障碍。□□，老师还可以□过角色扮演、□组合作等活动，□升古见同学的社□技能和表达□力，帮助他□好地融入学习团队并享□学习过程。 针对交流障碍症的同学，□师可□尝试□用多元化的教□方□，比如使用图像、□表等直观的方□□现知识，以减少□言交流的障碍。另外，□师还可以通过角色□演、小□合作等活动，□升古见同学的社交技能和表达能力，帮助□更好地融入学习□队并享受学习过程□
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