在□其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,他们共□面对着自身□□境□感受到了交流带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障□症□同学进行交流□□□见同学发现了交流的力□□通过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□力量□温暖。□> 在与其他有□流障碍症的同□进行□流时,□见同学发现了交□□力量。通过彼此倾诉□□□,□□共□面对□自身的困境,感□到了□流带来的□量和温□。 在与其□有□流障碍□□同学进行交□时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着□身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□