在《哈利波特□凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,特别是□利波特和他的□友□。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃□校□邓□□□产□了矛盾情绪,这为整个系□□哈利与邓□利多之间的关系埋下□伏笔。<□□> 在《□利波特与□凰社》中,作者继续深化了□要角□的□格,特别是哈利波特□他的朋友们。哈□在这一□中进入了叛逆期□对霍格沃茨□长邓□利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔。 在《哈利波□与凤凰社□中,□者□续深化□主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情绪□□为整个系□中哈利与邓布利多之间□关系埋下了伏笔。□/p> □《哈利波特与凤凰社□中,作者继续深□了主□角色的性格,特别是哈利波特和他的朋□□。□利在这一部中进入了叛逆期□对霍格□茨□长邓布利多产□了矛□情绪,这为整□系列中哈□与□布利□之间的关□埋下□伏笔。<□p>□p>在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,特别是哈利波特□□的朋友们。哈利在这一部□进□了叛□期,□□格沃□校□邓□利多□生了矛盾□绪,这为整个系列□□利与□□□多之间的关系埋下了□笔□ 在《□利波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,□别是哈□波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃□校长邓布□多产生了矛盾情绪,□为整个系列中哈□与邓□利多之□的关系埋下了伏笔。