刚进入新班级□李克,面对□一群素□谋面□□学□□到□些局促。南方话的咬字让□觉得有□吃力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但□克并没□退缩,他努力融入新环境,主动结交□□友□努力克服语言障碍。 □进入新□级的李克,面对着一□素未谋面□同学,感到有些局□。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学□□他的□北口音也颇感好奇。但李□□没有退缩,他努力融入□环□,主动结□新□友,努力克□语言障碍。 □进入□□级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促□□□话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。□李克并没有退□,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语□障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得□些吃力□而同学们对他的东□口音也颇感好□□□李克并□有□缩,他努力□入新环境□□动结交新朋友,努力克服语言□□。 刚进入新班级的李克□□对□一群□未谋面的同学,感到有些局□。南方话的□□让他觉得有些□力,而同学□对□的东北□音□□□好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主动□交□朋友,努力克□语言障碍。