初恋时的□们□□是一群□嫩的少年少女,对爱情的概念只停留在书□和□影中□浪漫场景□。那□的我们,不□得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方□想着□□。每□放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论□最后□节□的□学题□那时的心情□那样的纯净,□样的美□。<□□□ 初恋时的我们,还是一群稚□的少年少女,对爱情的概念□停留在□□和电影中的浪漫场景□。那时□我们,不懂得如□表达爱意,只是默□地在心里想着对方,想着未来。每天放学□,她总是会在校门口等我,我们一□去吃放学□的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时□心情是那样的纯□□那样的美好。 初恋□□我们,还□一群稚嫩的少年少女,□爱□的概念只停留在书本和电影中的浪漫□景里□那时的我们,□懂得如何表□爱意,只是默默地在心里想着□方,想□未来。每天□学后,她□是□在□门口等我,□们□起□吃放学后□小吃,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的□□是那样的纯净,那样的美好。□><□>初恋时的我们□还是一群稚嫩□少年□女,对爱情的概念只□留□书本和电影中的浪漫场景里□那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默□地在心里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃,一□讨论着最后一节课□数学题。那时的心情是那样的纯净,那□的美好。□/□□ 初恋时的我□,还是一□稚嫩的少年少女,对爱情的概念只□□在□本和电影中的浪漫场景里□那□□□们□不懂得如何□达爱意,只是□默□□□里想着对方,想着未来。每天放学□□她总是会在校门口等我,我们□起去吃放学后的小吃,一起讨论□最后一节课的数学题。□时的心情是那□的纯净,□样的美好□ 初□时的我们,还是□□稚嫩□少年□女,□爱情的概念只停□在书本和电□中的□漫□景里。那时的□□,不懂得如□表□□意,只是默□地在心□想着对方,想着未□。每□放学后,她总是会在校□□等我,我们一起□吃放□后的□吃,一起□论着最后一节课的数学□。□时的心情□那样的纯净□那样□美好。□□