<□>刚□入新班级的李克,□对着□□素□谋面的同学,感到有些□促。南□话的□字让□觉□□些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇□但□克□没有退缩,他努□融入新环□□主动结□新朋友,努力克服语言障□。 刚进□新班级的李克,面□着一群□未谋□的□学□□到有些□促。南方话的咬□让他□得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力□入□环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□级的李克,面对□一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感□奇。但李克并没□□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言障碍。□/p> 刚进入□班级的□克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局□□南方话的咬字让□觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也□□好□。但李克并没有退缩,他努力□入□环境,主动结交新朋友,努□克服语言□碍。 刚进入新班级的李□,面对着□□素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩,他努力融入新环□,主□结□新□□,努力克服语言□碍。□/p>