在与□他有交流□碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□□□□和支持,他□共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温□□ 在与其他有□流□碍症的□学进行交流时,□见同□发现了交流的力量。通过□□倾诉和支持,他们共同面□着自身的困□,□受□了交流带来的力量和温暖。□/□□□p>□与□他有交流障碍症的□学进行交流□□古见同学□现□□□的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与□他□交□障碍□的同学□行交流时,□见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境,感受□了交流带□的力量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,□见同学发现了□流的□□□通□彼此倾诉和支持,他们共同面对□□身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖□ □与其他有□流障碍症的同学进□□流时,古见□学发现了交流的力量。通□□此倾诉和支持,他们共同面对着自身□困境□感受到了交流带来的力量和温暖。□>