在帮助□见同□□服交流障碍□过程中,班□□支□和理解是至关□要的。同学们可以给古见□学更多□倾听和理解,避免给他施加过多的压力。班级也可以组织一□团建活动或社交训练□帮□古见同学逐渐融入集体,提高他的社交能力。□> 在帮□古见□学克服交流障碍□□程中,班级的支持和理□是至关□要的。同学们可以给古见同学更多的倾□和理□,避免□□□□过多的□□。班□也可□组织一些团建活□或社交训练,帮助古见同学逐渐□入集体,提高他的社交能□。<□p> 在帮助古见同学□服交流障碍的□程□,□级的支持和理解是至关重要的。同学们可□给古见同学更多□倾听和理解,避免给□施加过多的压力。班级也□以组织一些□建活动或社交训练,□□古见同□逐渐融入集体,提高他的□交能力。□><□>在帮助古见同□克服□流障□的过程中,班级的支□和理解是至关重□的。同□们可以给古□同学更多的倾听和理解,避免给他□加□多的压力。班级□可以□□□些团建活□或社交训练,帮助古□同学逐渐融入集体,□□他的社交□力。□><□>在帮助古见同□克服交流障碍的□程□,班级的支持□理□□至关□要□。同学们可以给古见同学更多的□听和□解,□免给他施加过多的压□。班级也可□组□一□□建活动或社交训练,帮助古□□学逐渐□入集□,□高他的社交□力。