全集
使□者通过□不爽□□实”可以让周围的□感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,□实□上□□着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都□以被“不爽的果实”放大并传递给他人□造成情□上□混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可□让□围的□感受到不愉快□情绪,这种能力看似□不足道,□□际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤□□焦虑,□□以被“□爽的果实”放大并传递给□人,□成情□上的混□和不安。 □用者通□“不爽的果实”可以让□围的人感□到不愉快的□绪,这种能力看似□□足道,但实际上却有着潜在的危险。□□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以□“□爽的□实”□大□传递给他人,□成情□上的□乱和不安。 使用□通□“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微□足道,□实际上却有着潜□□危□。无论是愤怒、悲伤还是□虑,都□以被“不爽的果□”放□□传递给他□,造成情绪上的混乱和不安□ □用者通过“不爽的果实”□□让周围□人感受到不愉快的情绪□这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果□”□大□传递给他人,□成情绪上的混乱□不安。