刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学,感□□些□□□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□□北口音也颇□好奇□但李克并没有退□,他努力融入□环境□主□结交新朋□,努力克服语言障碍。 <□>□进入新班□的□克,面□着□群素未□面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而□学□□他的东□口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语言障碍。□> 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面□同学□感到有些局促。南方话的□字□他觉得有些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有退□,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力□服语言障碍。<□p><□>□进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同□,感到有些□促□南方话的咬字让他觉得有些□□□而同学□对□的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努□融入新环□,主动结□□朋友,努□□服语言障碍。