在在□□□过程□,老师和□学可以□过积极提问、讨论□方式,鼓励□见同□更多地□与□堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮□他□立自信□和自尊□,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅可以促□□识的传递和学习效果□提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支持□ 在□线学习过程□,老师和同学□以□过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学□多地□与课堂互动。同□□给予他积□的反馈和肯定,帮助他建立□信心和□尊心,□渐减少交流障碍带来的□碍。□□□习□仅可以促进□识的传递和学习效□的提升,还能让古见同□感受到团队□温暖□支持。 在在线学习过□中,老师和同学可以通□积极提问、讨论等方式,鼓□古见同学□多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和□定,帮□他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动学习不仅可□促进知识的传递□学习效果的提□□□□让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线□习过程中,老□□同学可以通过积□□问、讨论等方式,□励古□同学更多地参□课□互动。同时□给予□积□□□□和肯定,帮助□建立自信心和自尊心,逐□减少交□□碍带来□阻碍。互动学习不□可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感受□团队的温暖与□持。 □在线学习过程中,老师和同学□以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可以促进□识的□递□学习效果□提□□还能让古见同学感受到团□的温暖与支持。