在在线学习过□中,老师和□□可以□过积极提问、讨论等方式,□励古见同学□多地参□课堂互动。同□,□□□积极的反馈和肯定□帮助他□立自信□和自尊心,逐□减□交流障碍□来的阻碍。互□学习□仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受□团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,□师□同□可以通过积极提问、讨论等方式□鼓□古见□学□多地参与课堂互□。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他建立自□心和自尊心□逐渐减□□流障碍带来□阻碍□互动学习不仅可□□进知识的传□和学习效果的提升,还能让□见同□感受到团队的温暖与支持。 □在线学习过程中,□师□□学可以通过积极提问、讨论等方□,鼓励□见同学更多地参与课堂互动。同□,给予他积极的□馈和肯定□帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带□的阻碍。□动学习不仅可以促进□□的传递和学□效□的提升,还能□古见同学感受到团队的温暖与支□。 在在线学□过程中□老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学□多□□与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促□□识的□递和学习效果的提升,还能让古□同□感□到团队的温暖与支持。 在□线学习过□中,老师和同□可以通过积极□问、讨论等方式□鼓励□见同□更多地参与课□□动□同时,给予他积极的反馈和□定□帮助他建□自信心□自尊□□逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习□仅□以促□知□的传递和□习效果的□□,还□□□见同学感受到团队的温暖与支持。