在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角□的□格,特别是哈□波特和□的朋友们□哈□在这一□中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,□□整个系列中□利与□布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《□利波□与□凰社》中,□者继续深化了主要角色的性格,特别□哈利□特□他的□友们。哈利在这□部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪□这为整个系□中哈利与邓□利多之□□关□埋□了□笔。□/p>□p>在《哈利波特与凤凰社》□□作者继续深化了主要角色的性格,□别□哈利□特和他的□友们□哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格□茨校长邓□利多产生□矛盾情绪,这为整个系列中□利与邓布利多之□的关系埋下了伏笔□<□p> 在□哈利波特与凤凰社》□□作者继□深化了□要角色的性□,特别是哈□波特和他的朋友们。哈□在这一□中进入了叛逆□,对霍格沃茨□长邓布利多产□□矛盾情绪□□为整个系□中哈利与□□利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角□的性□,特别是哈利波□和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨□长邓布利多产生了矛盾□绪,这□整个系□中哈利与邓布利多之间的关系□下了伏笔。