刚进入新□级的李克,面□□□群素未谋面的同学,□到有些局□。南方□□咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇。但李克□没有退缩,他□力融入新环境,□□结□□朋友,努□克服语言障碍□<□□> 刚□入□班级的李克,□对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话□咬字让□□得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融□新环境,主动□交新朋□,努力克□□言障碍。□> 刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到□些局促。南方话的□字□他觉□□些吃□□而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但□□并没有退缩,他努力融入新□境,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。
刚进入新班级的李□,面对□一群素未谋面的同□,感到有些局促□南方话的咬字让□觉得□些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有□□,他□□融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。