除了课堂上的支持外,古□□学可能还需要□□的□导和支持来克服交流障碍症。学□□以安□专门的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同□进行个性化□帮助和引导,□助他建立□健康的交流□式和应对策略。同□□学校也可以提□相关的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以□好地管理自己的困难。□/p> □了课堂□的支持外,古见同学可能还需要专业□辅□和支持来克服交□□碍症。学校可□安排专门的心理□□教师或心□咨□师,对□见同学□行个性化□帮□□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策□。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□□他了解交流□碍症的特点和应对□法,以更好地管理自己的困难。□□p><□>除了课堂上的支持外,古见□□可能□需要专□的□导和□持□克服交流障碍□。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对□见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立□健康的交流□式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源□资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的困难。□□<□>除了课堂上的□持外,□见同□可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障□症。学□可□安□专门□□理辅导教师或心理□询师,□古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健□的交□模式□应□策略。同时,学校也可以提供□关的资源和资料,让□了解交流障碍□的□点□应□方法,以更好地管理自己的困□。 除了课堂上的支持外,古见同学可能还□□专业的辅导和支持□克服交流障碍症。学校□以安□专门的心理辅导教师□心理咨询师,对古见同□□行个性化的帮□和引导,帮助□建□□健康的交□模□和应对策略。□时□学□也□以提供相关的□源□□料,让他□解交流障碍症的特点和□对方法,以□好地管理自己□困难□