在与其他□□流障碍症的同学进行交□时□古□同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的困境□□受到了交流带来□□量和温暖。 在与其他□交流□碍□的同学进行交流时,古□同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和□□,□们共同面对着自身□困境,感受到□交流□来的力量和温暖。□/p□ 在□其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力□□通过□此倾□和支持□他们共□□对□自身的困境□感受到了交流带来的力□和温暖。
在与□他有交流障碍症的同学进行交流时,□见□学发现了□流的力□□通过彼此倾诉和支持,他们共同面□□自身□困境,感受到□交流带来的力量和温暖。