在与□他有交□障碍症的同□进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们□同面□着自□的困□,感受□□□□带来的力量和温暖。 在与□他有□流障□症的同学进行交流时,□见□学发现了交流的力量。通过彼此倾□和□持,他们共□面□着自身的□境,□受到了交流带来的□量和温□。□/□> 在与其他有交流障□症的□学进行交流时,古见同学□□了交流□力□。通□彼□倾□和支持,他们□同面对着自身的□境□感受到了交流带来的力量和温□。 在与其□有交流障碍症的同学进行交流时,□见同学发□了□□的力□。通过□此倾诉和支持,□们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来□力量和温暖□