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剧情简介
在在线学习过程中，老□和同学可以通过积□提问、讨论□方□，鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同时□□予他□极的反馈和肯定，帮助他□立自信心和自尊心，逐渐□少交流障碍带来□阻碍。互动□习□仅可以促□知□的传递和□习效果的提升，还能让古见同学感受□团□的温暖与支□。 在在线学习过程□，老师□□□可以□过积极提问、讨论等方式，鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同□□给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自□心，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动□习□仅可以促进知识的传递和学□效果的提升，还□让□见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学□过程中，老师和同学可以通过积极提问、□论等方式，鼓励□□同□□多□□与课堂互动。同时，给予他积极的反□和□□，□助他建立□□□和□尊心，□渐□少交□□碍□来的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升□还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中，老师和同□可以通过积极提问、讨论□方式，鼓励古□同学更多地参与课堂互动。同□，给予他积极的反□和肯定□帮助□建立自信心和□尊□，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不□可以促进□识的传递□学习效果的提升，还能让古见同学感受□团队的温暖与□持。
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