在《哈利□特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□,□别是哈利波特和他□朋友们□哈利□这一部中进入□□逆期,□霍格沃□校□□□利多产生了□盾□绪□□为□个系列中□利与邓布利□之间的关□埋下□伏笔。 在□哈利波特与凤凰社》中,□□继续深化□主要角□的性□□特别□哈利波特和□的朋友们。哈利在这一□中进入了叛逆期,对霍格沃茨□长邓布利多产生了矛盾情□,这为整□系列中哈利与邓布利多之□的关系埋□了伏笔。□>□p>在《哈□波特与凤凰社》中,作者继续□化了主要□色的性□□特别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛□期,对□格沃茨校长□布利多产生了矛盾情绪,这□整个系列中□利与邓布利□□间的关系埋□了伏笔。 □《哈□波特与凤凰社》中,□者□续深化了主要角色□性格□特别是哈利波特和他的朋友们□哈□在这□部中□入了叛逆□□对霍格沃茨校长邓□□多产生了矛盾□绪,这为整个系列中哈利与邓□利多之间□关系埋下□伏笔□□>□p>□《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色□性格,特别是哈利波特和他的朋□们。哈利在这一部中进□了叛逆期,对霍格□茨校长邓布利□□生了□盾情绪,这为整个系列□哈利与邓布利□之间的关系□下了□笔。 □《哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主要□色的性□,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格□□校长邓□□多□生了矛盾情绪,□为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏□。