□了课□上□支持外,古见同学可□□需要专业的辅导□□持□克服□流障碍症。学校可以安排专门的□理辅导教师或心理咨询师,对古见同学□行个性□的帮助和□导,帮助他建立更健康□交流□式和□对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和□□□让他□解交流障碍□□特点和应对□法,以更好地管理自□的困难。 除了□堂上的支持□,□见□学可能还□要□业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安□专门的心理□□教师或心理咨询师,对古见同□□行个□化的帮助和引导□帮助他建立更健康的□流模□和应对策略□同时□□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流□碍症的特点和应对方法,□□好□管理自己的困难。 除了课□上的□持外,古□同□可能还需要□业的辅导□支持来克服交流障碍症□□□可□安□□门的心理辅导教□或心理咨询师,□古□同学进行个性□的帮助和引导,帮□他建立更□康的□流模式□应对策略。同时,□校也可以提供□关的资源和资料,让他了□交流障碍症的特点和□对方□,以更□地管□自□的困难。□> 除了□堂上的支持外,古见同学可□还需要专业□□导和支持来□服交流□碍症。学校可以□排专门的心理□导教师或心理咨□师,对古见□学进行个性□的帮助和引导,帮助他建立更健康的□流模式和□对策略。□时,学校也可以提供相关□资源和资□,让他了□交流障碍症的特点和应对□法,以更好地管理自己的困难。 除□课堂上的支持外,古见□学可能还需要专业的辅导和支□来克服交流障碍症。□校可□安排专门的心理辅□□师或心理咨□师,对古见同学进行个性化□帮助和引导□帮助他建立更健康的交流模式和□对策□。□□,学□也□以□供相关的资源和资料□让他了□交流障碍症□特点和应对方□,□更好地管理自己的困难□□/p>