使用□通过“不爽的果实”可以让周围的人□受到不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却□着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放□并传递□他人,造□情□上的混□和不安。 使用□通过□不□的□□”可以让周围的人感受到□愉快□情绪,这种能力看□□不足道,但实际上却有□潜在□危险。无论□愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果□”放□并传递给他□,造成情绪上的混乱和不安。□□p> 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快□情绪,这种□□看似微□足道□但□际□却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以□“□□的果实”放大并传递□他人,造成情绪上的混□和不安。 使□者通过“不□的果实□可以□周围的人□受到□□快的情绪□这种能□看似微不足道,但实□□□有着□在□□险□无□是愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽□果实□放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 □用者通过“不爽的果实”可以让周围的□□受□不愉快的情绪,这种□力看似微不足道□但实际上却有着□在的危险。□论□□怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放□并□递给□人,造成情绪上的混□和□安。 使用□通□□不爽的果实□可□□周围的人□受到不愉快□情绪,这种能力看似□不足道,但实际□却有着潜在的危险。无论是愤□□悲伤还是焦虑□都可以被“□爽的果实”放大并□递给他人□造成情绪□的混乱□不安。<□p>