在与其他有交□障碍症的同学进□交流时,古见同学发□了□□的力量。□过彼此倾诉和支□,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。<□p> 在与□□□交流障碍症的□学进行交流时□古见同学□现了交流的力量。通过彼此□诉和支持□他们共同□□着自身□困境,感受□了交流带来的力量和温□。□> 在与□他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流□力□。通过彼此倾诉和支□,□□共同面对□自身□困境,□受□了交□带来的力量和□暖。□> 在□□他有交流障碍症的□学□行交流时,□见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温□□<□p>