在□线□习过程中□老师和同学可以□过积极提□、讨论□方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同□,□予他积极的□馈和□定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可□促进知识的□□和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习过程中,老师□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与课堂互动□同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习□果的□升,还能□古见同学□受到□队□温暖与支持。 在在线学习过程□,老□和同学可以通过积□提问、讨论等方式,□励□见同学更多地参与课□互动。同时,给予他积极的反馈和□□,帮助□□立自信心□自尊□,逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的提升,还能让古见同学□受到团队□温暖与支持。
在在线学习过程中,老师□同□可以□过积极提问、□论□方式,鼓励古见□学更多地□与课堂互动。同时,□予他积□的□馈和肯□,帮助他建立自信心和自□心,逐渐减□交□障碍带□的阻碍。互动学习不仅可□促进知识□传递和□习效果的提□,还□让古□同□感受到团□的□暖与支持。□/p><□>在在线学□□程中,□师和同学可以□过积极提问、讨□□方式,□励古见同学更多地参与课堂□□。□时,□予他积极的□馈和肯定,帮□他建立自□心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互□学习不□可以促□□识的传递和学□□果的提升,还□让古见同学感受到团队的温□与支持。□>