在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角□的性格,特别是哈利波特和□的朋友□。哈利在这一□中□入了□逆期,对霍格沃□校长邓布利多产生了矛盾情□□这为整个系列中□利与□布利多之间的关系□下了伏笔。□/p□□p>在□哈利波特与凤凰社》中,□者□□深化了主要角□的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。□利在这一部中进入了□逆期,□霍格沃茨校长□□利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中□□与邓布□多□间□□系埋□了伏笔□ 在《□利波□□凤凰社》中,作者□续深化□□□角色的性格,特别是哈利波□和他□朋友□。哈利在这一部中进□了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多□生了矛盾情绪,□□整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。□>□p>在□哈利□特与凤凰社》中,作□继续深化了主□角色的性格□特别是哈利波特□他的□□们。哈□在这一部中进入了叛□期,□霍格沃茨校长邓布利多产生□矛盾情□,这为整个系□中哈利与邓布利多之间的关□埋下了伏笔。 在《哈□波特□凤凰□》中,作者继续深化□主□角色的性格,特别是哈□波□和他的朋友□□哈利在这一部中进入了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪,□□整个系列□哈利与邓布利□之间的关系□□了伏笔。 在《哈利波□与凤□□□中,作者继续深化了主要角色的性□,特□是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产□了□盾情绪,这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系埋下了伏□。□/p□