在与其□有交流障□□□同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们□同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有□流障□症的同学进行交流时,□□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的困境,□□到了□流带来的□量和温暖。□/p□□p>在与其他□交流障□症的□学进行□流时,□见同□发□了交流□力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。□><□>在与其他□交流障碍症的同学进行交□□□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自□的困□□感□到了交流带来的力量和温暖。□>□p□在□□他有交流障碍症的□□进□交□时□古见同学发现□交流的力量。□过□□倾诉和支持□他们共同面对着自身□困境,□受到了交□带来的力量和温暖。