□用者通过“不□的果实”可以让周围□□感受到不愉快□情绪,□种能力看□微□□道,但实际上却□着潜在的危险。□□是愤□、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放大□传递□他人,造成□绪上的□□□不安。 使用□通过“□爽的果实”可以让□围的人感受到□愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但□□上却有着潜在□危险。无论□□怒、悲伤还是□虑□都□以□“不爽的果□”放大□传递给□人,□成情绪上□混乱□不安。□> 使用□通过“不爽□果实”可以让周围的□感受到不愉快的□绪,这□能力看似微不足□,但实际上却有着□在□危险。无论是愤怒、悲伤还□焦虑□都可以被“不爽的果实□放大并传递给他□,造成情绪上的混乱和不安。□/p> 使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能□□似微□足道,但实际上却有着潜在的危险□无论是愤□、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并□递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”可以让□围的人□受到不愉快□情绪,这种□力□似微不足□,□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑□都□以被“□爽的果实”放大并传递给他□□造成情绪上的□乱和不安。□□p> 使用者通过□不爽□果实”可□让周围的人感受□不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实际□却有着□□的危险。无□是愤怒、悲□还是□虑□都可以□“不□的果实”放大□□递给他人□造成情绪上的混乱□不安。