在与其□有交流□碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼□倾□和支□,他□共□面对着自身的困境,感受到了交流□来的力□和温暖。 在□其他有交流障碍症的□学进行□□□,古见□□发现□交流的□量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交□带来的力量□温暖。□> 在与其他有交流障碍□的□学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖。□/p> 在与其他有□流□碍□的同□进行交□时,古见□学发现了交流的力量。通过彼□□诉和支持□他□共同面□着自□的困□,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p>