刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,□到□些局促。南方□的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北□□□颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□□□服语言障□。□/□> 刚进入新班级的□克,面对着一群素未□面的同学,感□有些□促。南方话的□字让他觉□有些□□,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□□李□并没有□缩□他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障□。<□p> 刚进入新班级的李克,面对□□□素□□□的同学,感到有些局促。南方话□□字让他□得有些□力,而同学□对他的东北口音也颇□□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□□交新朋友,努□克服语言□□。 刚进入新班级的李克□面对着一□素未谋面的同□,感□有些局促。南方话□咬字□他觉□有些吃力,而同学们□他□东北口音也颇感好奇。□□克并没有退缩,他□力融入新环境,□□结□新朋友,努力克服语言障碍。 刚进□新班级的□□,面□着一群□未□面□同学,感到□些□促。□方话的咬字让他□得□些□力,□同学们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没□退缩,他□力融入新环□,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。