使用者□过“不爽的果实”可以让□围的人感受到不愉快的情绪,□种能力看□微□□□,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、悲伤还□焦□,都可以被“不爽的果实”放□并传递给他人,造□情绪□的混乱和不安□ 使用者通过“不□的果实”可□让□围□人感受到不□快的情□,这种能力看似微不足道,但实□上却有着潜□的□□。□论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的□实”放大并传□给□人,造成情绪上的混乱□不安。<□p>□p>使用者□过“不爽的果实□可以让□围的人感□到□愉快□情绪,这种能力看似微不足道,但实□上却□□潜在的□险。□论是愤怒、悲伤还是□虑,都可□被“不爽的果实”□大并传递给他□□造成情绪上的混乱和□安。 使用者通过□不爽的果实”可以让周围的人感受□不愉快的情绪□这种能力看似微不足道,但实际上□有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可□被“□爽的果实”放大并传□给他□,造成情绪上的混乱和□安。 使用者通过“不爽的果□□可以让周围的人感受□□愉快□情绪,这□能力看似微不足道,但实际□却□□□□的危险□无□是愤□、悲□□是焦虑,都可以被“不爽的□实”放大并传递给他人,□成情绪上的混乱和不安。 使用者通□“不爽的果□”□□让周围□人感受到不愉□的情绪,这种能力看似□不足道,但实际上却有□潜在的危□。无论是□□□悲□还是焦虑,都可以被“不爽的□实”□大并□递给他人□造成情绪上的混乱和□安□