在与其□有交流障□症的□学进□交□□,古见□学发现了交流的力量。□过□此□□和□□,他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 □与其□有交流障碍症的同学进行交□时□古见同□发现了交流□力量。通过彼此倾□和□持,他们共同面对着自身□困□,感□到了交流带来的力□和温暖。<□p> 在与其他□交流障碍症的同学进行交□时,□见同学□现了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们共同面对□□□的□境□感受到了交流带来的力量□温□。 在与其他有交流障碍症的同学□行□流□,古见同学发□了交流□力量。□过彼此□诉□□持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。