在故事中,山□大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优□□,而是通过相互□习、借鉴,实现□文化的□流和□合。□东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书□也从山东□汉身上领悟到了□爽豪放的品质。□们在交流中不断成长,□成了独特的默契。□□ 在故事中,山东□□和江南书□并不是□味□强调自己的文化优□性,而□通过相□学□、借鉴,□现了文□的交流□□合。山东大汉学到了书□的□□修养与□貌,书生也从山□大汉身上领悟到了直爽豪放的品□。□们在交流中不断成长,形成了独特的默□。 在故事中,山东大汉□江南书生并不是□味地强调自□的文化优越性,□是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉学到了书□的文化修养与礼貌□书生也从山东大汉身□领悟到了直爽豪放的品质。□们在交流中不断成□,□成了独特的□□。□□p□ 在□事中□山东大汉和江南书□并不是一味□强□自己的□化优越性,而是通□相互□习、借鉴,实□了文化的交□和融合□□东□汉学到了书生的文化修□与□貌,书生也从山东大汉□上□悟到了□爽豪放的品质□他们在交流中不断□□,形成了独特的默契。