在与其他有交□障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□/p□ □与其他有交□□碍症的同学进行交流时,古见同□发□了交流□力量□通过彼此□诉和支持,他们□同面对着自身的□境,感受到了交□带来的力□□温暖。 在与□□□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流的□□。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自□的困境,感受□了□□带□的力量和温□。<□p> 在与其□有交流□碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自□的困境□□受到了□流带来的力量和□暖。 在与其他有□□□碍症的同学进□□流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持□他们□同□对着自□的困境,感受到了交流□来的□量和温暖。 在□其他有交流□碍症的□学进行□流□,古见同学发现了交流的□量。通过□此倾诉和□持,他□□同面对着□身的困境,感受到了交流带来的□量和□暖。□□