在□其他有交流障碍症的□学进行交流时,古见同学□现了交流的力量□通过彼此倾□□支持,他们共□面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。<□p> 在与□□□交流□碍症的同学进行交流时,古见同□□现□交流□力量□□过彼此□诉和支持,□们共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与□他有交流障碍症的□学□行交流时,古□同学□现了交流的力量□通过彼此倾诉和支持□他们□同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力量和温暖。 □p>在与其他□交流□碍□的同学进行□流时,古见同学发现了交□的力量。□过□此□诉□支□,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的□量□温暖。□>