使用□通过□不爽的果实”可以让周围的人感受到□□□的情绪□□种能力看似微不足道,□实际□却有着潜在□□险。无论□愤怒、□伤还是焦虑,都可以被“不□的果□”放大并传递□他人,造□情绪上的混乱和不安□ 使用者通过“不爽的果实”可□让周围□人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足道,□实际□却有着潜在的□□。□论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传□给他人,造□情□上的混乱和不安。 使用者通过“□爽的果□”可□让周围□人感受到不愉□的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上却□着潜在的危险。无论是愤怒□悲伤还是□虑□都可以被“不爽的果□”放大并传递给他人,造成□绪□□□乱和不安。□/□><□>使用者通过“不爽的果实□□□让周围的人□受□不愉快的情绪,这种能力看似微□足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不□。 使用者通□□不爽的果□□可以让周围的人感受到不愉快的情□,这□能力看□微不□道,但□际□却□着潜□的危□。无论是□怒、悲伤还是焦虑,都可以□“不爽的果实”放大并传□给他人,造成情绪上的混乱和□安□ 使用者通过“不□的果实”可以让周围的人感□到□愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却有着潜在□危险□无□是□□、□伤还是焦虑,都□□□“不爽的果实”放□并传□□□□,造成情绪上的混□和不□。