在在□学习过程□,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓□古见同学更多□参与课堂□动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心,逐渐减□交□□碍带来的阻碍。□动学□不仅可以□进知识的□□□学习效□□提升□还能让古见同□感受到团队的温暖与支□□<□□> □□线学习过程中,老师和同□□以通过□极提问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极□反馈和肯定□帮助□建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。□动学习不□可□促进□识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学感受到团□的温暖与支□。 在在线□习过程中,老师和同学可以□过积极提问□讨论等方式,鼓励古□同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自信心□自□心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动□习不仅可□促进知识的传递和学□效果的提升,□□让□见□学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习□程中,老师和同学可以□过积极提问□□论等方式,□励古见同学□□地参□课□互动。□时,给予他积极的反馈和肯□,□助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带□的阻碍。□动学习不仅□□促进知识的传递和学□效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持。<□p> 在□线□习过程中,□师和同学可以通过积极提问、讨论□□式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。□时,给予他□□的□馈和肯定,□助他建立自信心和□尊心,□□□少交□障碍带来□阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递和学习□果□提升,还能让□见同学感受到团队的温暖□支持。