□与其□有□流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自□的困境,感□□□□流带来的力量和温暖。□/p>□p>在与其他有交流障碍症的□学进□交流时,古见同学发现了交□的力□□通过彼此倾诉和□持□他们□同面对着自身的困境,感受到了交流带□的力□□温暖。 在与其他有交流障□症的同□进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通□□此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境□感受到了□流带来的力量和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时□古见同□发现了□流□力□。通过彼此倾诉□□持,他□共同面对着自身的困□,感受到了交□带来的力量和□暖。 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时□古□同学发现了交流的力□。通□彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的困境,感受到□交流带来的力□和温□。