刚进入新班□的李克□面对着□群素未谋□的同学,感到有些局促。南方□的咬□让他觉得有些吃力□□同学们对他的东北口音也颇感好奇□但李□并没有退缩,他努力融入新环境,主动□□新朋友,努力克服语言障碍。□□p> 刚进入新班级的李克,面对着一□□未谋面的同学,感□□些局□。南方话的咬字让他觉得□些吃□,而□学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□□□ □p>□进入新班级的李克,面对着一□素未谋□的同学□感□有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对□□东北口音也颇感好奇□但李克并没有退□,他努□融入新□境,□动结交□朋友,努力克服语言障碍。<□p□ 刚□入新□级的李克,面□着一□素未谋□□同学,感到有些□促。南方话的咬□让他觉得有些吃□,而同□们对他的东北口音也颇感好奇□但李克□没□退缩,他努力□入新环境,主动□交新朋友,努力克服□言障碍。 刚□入□班级的李克,面对□一群□未谋面的□学,感到有些局促□□方话的咬字让□觉□有些吃□,而同学□□他的东北□音也颇感好奇。□李克并没有□□,他努力□入新环境,主动结交新朋友,努力克服□言□碍。