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剧情简介
针对交□障碍症的同学，老师可□尝试采用多□化的教学□法，比如使用图像、图□等直观的方式呈现知识，以减少语言交流的障碍。另外□老师还可以□过□□□演、小组□作等□动□提升古见同学的社交技能和表□能力，□助□更好地融入学习团队并享□学习□程。□/p> 针对交流障碍症□□学，老师可以□试采用多元□□□□方法，比如使□图像、图□等直观的方式呈现知识，以□少语言交流的障碍。另外□□师还可以通过角□扮演□小组合作等活动□提升□见同□的□交技能和表达□力，帮助他更好地融入学习团□并享受学习过程。
精选评论
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